The Winter School involved 70 participants from ESTIA, Savonia, and MU. ESTIA contributed 14 participants (including 7 international students) and coached 8 student-entrepreneurs presenting market studies of their start-ups. The program encouraged mixing profiles of different ages and backgrounds, combining students and professionals. Coaching was delivered by ESTIA staff and partners from Savonia and MU. Five entrepreneurs connected with the MOB’E mobility program, strengthening EU4DUAL’s entrepreneurial education framework. The event fostered collaboration among students and professionals from EU4DUAL partners, emphasizing intercultural and intergenerational exchange.
CRÉATION DE START-UPS LOGISTIQUES : LE RÔLE DES INSTITUTIONS
L'article examine le rôle macroéconomique des institutions dans l'encouragement des jeunes entreprises de logistique dans le secteur du transport et de l'entreposage. Il suppose que les start-ups réussissent mieux dans les pays dotés de systèmes institutionnels de haute qualité. À l'aide d'une analyse comparative et de modèles économétriques, l'étude compare des données statistiques des États membres de l'UE, en intégrant des indices tels que l'Indicateur mondial de gouvernance et l'Indice de développement humain pour démontrer le rôle crucial des institutions dans la promotion d'entreprises logistiques prospères.
